Одной из самой наболевших тем нашего государства является система нынешнего образования. Ее без лишней скромности можно назвать «совковой», причем это далеко не самое обидное слово, каким можно охарактеризовать современное образование.
Неоднозначное отношение вызывает и попытка усовершенствования современной образовательной системы. Взяв на вооружение опыт различных западных стран, наше правительство решило ввести государственное тестирование, которое якобы призвано выяснить настоящий уровень знаний учеников и студентов. После нескольких лет такого опыта можно ответственно заявить – тестирование напрочь лишает человека возможности проявить свое творчество, по-настоящему раскрыться. О каком развитии человека может идти речь, если все, что от него требуется – просто выбрать из предложенных ответов правильный. То, что каждому человеку присуще своеобразное мышление – давно доказанный факт. Если один студент мыслит практически, то другой – проявляет фантазию. Разве заучивание правильных ответов поможет развитию ребенка? Главное – чтобы он понимал, о чем идет речь!
Давайте вспомним наши школьные годы. Разве мы всегда вникали в суть предметов, которые нам по тем или иным причинам не нравились, или просто нас не интересовали? Разве интересно нам было в старших классах делать расчет заработной платы или изучать кадровое производство, если мы понятия не имели, что это такое? И книжки нам не помогали, и преподаватель непонятно изъяснялся. Но! Спрашивали с нас строго. И если кто-то отставал в учебе, его спокойно оставляли на второй год. В последние 15 лет понятие «второгодник» вообще исчезло из школьного лексикона. Все резко стали умными? Да, современные дети развиваются значительно быстрее, чем мы в их годы. Они эволюционируют. Они способны своим маленьким мозгом обрабатывать такие объемы информации, от которых у нас, взрослых, мозг может закипеть. И это – только плюс. Но, есть ведь и общеобразовательные предметы, которые ребенок просто обязан усвоить. Именно полученная на этих уроках информация будет способствовать дальнейшему всеобщему развитию. Если информация устарела, ее нужно просто модернизировать под современные технологии, а не просто сокращать количество предметов. Общеобразовательные предметы должны быть обязательными. Их просто нужно слегка расширить и почистить от устаревшей информации. Да, современным ученикам вряд ли будет интересно смотреть на блеклые картинки или изучать страны по рассказам учителя. Но ведь именно для этого и существуют современные технологии. Использование компьютера на уроках никто не запрещал. Вместо того, чтобы на пальцах рассказывать детям о Великобритании – подготовьте слайд-шоу или презентацию. Вместо устаревших форм на уроке, используйте такие популярные сейчас проекты. Дайте ребенку возможность развиваться, самостоятельно искать нужную информацию. Тем более, что возможностей сейчас предостаточно. Ушло в прошлое время вечерних библиотек, их место постепенно занял Интернет. Да какая собственно разница, откуда ученик получит информацию. главное, чтобы полученные сведения запомнились ему надолго.
Дальше – больше. Дайте ученикам возможность самостоятельно выбирать вариативную часть учебного плана. Кто-то будет с удовольствием изучать кадровое делопроизводство, в то время как другое с удовольствием будут посещать уроки экономики или права. Создайте кружки по интересам, факультативы, репетиторства и репетиции. Обеспечьте каждый класс компьютером и Интернетом. Дорого? А ваши дети вам дороги? Неужели их успешное будущее не стоит таких капиталовложений? В такой обстановке ученик после занятий будет с удовольствием бежать на уроки репа или вокала, а не на стройку за пивом и наркотиками. Современных детей нужно пытаться чем-то заинтересовать. Причем не навязывать им уроки флейты или игры в шахматы, а заинтересовать чем-то, что им по-настоящему интересно. Ваш ребенок любит бокс? почему бы и нет. Спорт – это всегда позитив, это здоровье и сила. Ваша дочь мечтает стать певицей? Всегда пожалуйста!
Только такой конструктивный подход к системе образование сможет вывести нашу страну на новый уровень развития. Только такой подход к обучению нашего будущего поколения решит пускай и не все, но многие проблемы нашего общества.
