Остался всего один шаг
Внесите свои контактные данные и переходите в кабинет для просмотра предложений авторов
Введите номер телефона
Укажите имя
Укажите адрес электронной почты
Укажите корректный адрес электронной почты
Номер заказа
120 925
Создан
19.09.2012
Автор работы
Виктория
Цена
840 p.
Выполнен
05.10.2012
Рейтинг автора
7.5
Примечание
ВАРИАНТ 4Теоретический вопросСтатус судей, присяжных и арбитражных заседателей в Российской Федерации.Задача 1Перечислите, со ссылкой на соответствующие статьи закона, требования, предъявляемые к кандидату на должность судьи районного суда.Задача 2Перед удалением присяжных заседателей в совещательную комнату для вынесения вердикта председательствующий судья разъяснил присяжным заседателям, что основная их задача - разрешить вопрос о виновности или невиновности подсудимого, в то время как характер наказания определяет судья единолично. Один из присяжных заявил, что присяжные пользуются с судьей равными правами, следовательно, также должны участвовать в определении наказания.Оцените ситуацию. Какими правами и обязанностями присяжные заседатели наделены законом? Примерный план ответа на теоретический вопрос1. Единство статуса судей и основные правила формирования судейского корпуса.2. Гарантии независимости судей.3. Статус присяжных и арбитражных заседателей.4. Судейское сообщество и его органы.Методические указанияПо первому вопросу необходимо дать определение судейского корпуса, назвать совокупность прав и обязанностей, носителями которых являются судьи в силу своего должностного положения. Далее - остановиться на требованиях, предъявляемых к кандидату в судьи, порядке отбора кандидатов в судьи, наделения их полномочиями судьи и сроках полномочий. Нужно рассмотреть также такие вопросы, как присяга судьи и символы судебной власти.По второму вопросу необходимо выяснить, что означает независимость судей и подчинение их только закону; назвать ее гарантии (предусмотренная законом процедура осуществления судопроизводства; правила приостановления или прекращения полномочий судьи, неприкосновенность судьи и др.). Отдельно следует осветить правовую регламентацию привлечения судей к дисциплинарной и административной ответственности, порядка их задержания и привода в связи с производством по делам об административных правонарушениях, а также вопроса о привлечении судьи к уголовной ответственности, задержании по подозрению в совершении преступления и заключении под стражу.По третьему вопросу необходимо раскрыть статус присяжных и арбитражных заседателей, их права и обязанности, порядок наделения их полномочиями; перечислить гарантии их независимости.Ответ на четвертый вопрос следует начать с определения понятия судейского сообщества, с пояснения, с какой целью оно создано в Российской Федерации. Затем необходимо охарактеризовать положения Федерального закона «Об органах судейского сообщества», где говорится о порядке образования и полномочиях органов судейского сообщества, таких как Всероссийский съезд судей, Совет судей Российской Федерации, собрание судей Верховного Суда Российской Федерации и Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации и др. Следует ответить на вопрос, с какой целью были созданы Высшая квалификационная коллегия судей и такие же нижестоящие коллегии. Затем необходимо раскрыть полномочия этих органов судейского сообщества.Нормативный материал и литература к варианту 4: Конституция Российской Федерации. - М., 1993; Федеральный конституционный закон от 9 ноября 2009 г. № 4-ФКЗ «О Дисциплинарном судебном присутствии»; Федеральный закон от 26 июня 1992 г. N 3132-I «О статусе судей в Российской Федерации»; Федеральный закон от 20 апреля 1995 г. N 45-ФЗ «О государственной защите судей, должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов»; Федеральный закон от 10 января 1996 г. N 6-ФЗ «О дополнительных гарантиях социальной защиты судей и работников аппаратов судов Российской Федерации»; Федеральный закон от 30 мая 2001 г. N 70-ФЗ «Об арбитражных заседателях арбитражных судов субъектов Российской Федерации»; Федеральный закон от 14 марта 2002 г. N 30-ФЗ «Об органах судейского сообщества в Российской Федерации»; Федеральный закон от 20 августа 2004 г. N 113-ФЗ «О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации»; Береговой В.В. Арбитражные заседатели в судебном процессе: проблемы, возникающие при рассмотрении арбитражных споров // Вестник арбитражной практики. 2011. N 1.Борисов А.Н. Комментарий к Закону Российской Федерации от 26 июня 1992 г. N 3132-1 «О статусе судей в Российской Федерации» (постатейный). - М.: Юстицинформ, 2008; Клеандров М.И. «Статус судьи: правовой и смежные компоненты» под ред. М.М. Славина. – М.: НОРМА, 2008; Кодекс судейской этики // Рос. юстиция. 2005. №1-2; Конин В.В. Конституционно-правовая природа суда с участием присяжных заседателей как одного из институтов гражданского общества // Российская юстиция. 2011. N 3. Степанов Ю.Г. Статус судьи в России: некоторые проблемы закрепления и обеспечения // Мировой судья. 2011. N 4. С. 3 - 5.Терехин В.А. Судейский иммунитет: проблемы теории, законодательства и практики // Российская юстиция. 2011. N 5.Ушаков А.А. Комментарий к Федеральному закону "О мировых судьях в Российской Федерации" (постатейный). М.: Деловой двор, 2010.Ушаков А.А. Комментарий к Федеральному закону от 20 августа 2004 г. N 113-ФЗ "О присяжных заседателях федеральных судов общей юрисдикции в Российской Федерации" (постатейный) // СПС КонсультантПлюс. 2010.При подготовке контрольной работы необходимо принимать во внимание, что в последние годы законодательство, регламентирующее деятельность правоохранительных органов, постоянно претерпевает изменения и дополнения, поэтому ни один из учебников по данной дисциплине (даже последнего года издания) не отражает в полной мере всех новаций в данной сфере.В наибольшей степени отражают современное нормативное регулирование структуры и полномочий правоохранительных органов следующие учебники: Правоохранительные органы: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / Под ред. О.А. Галустьяна, И.И. Сыдорука, А.В. Ендольцевой, – 7-е изд., перераб.и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2010; Гуценко К.Ф., Ковалев М.А. Правоохранительные органы. Учебное пособие. М.: «Зерцало», 2010; Качалов В.И., Качалова О.В. Правоохранительные органы. М: «Волтерс Клувер», 2010; Правоохранительные органы. Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. / Под ред. Ю.К. Орлова. М.: «Проспект», 2010; Правоохранительные органы. Учебник / Под ред. А.В. Якушева. М.: «Приор», 2010; Угольникова Н.В. Правоохранительные органы. Учебное пособие. 4-е изд, перераб. и доп. М., ИЦ РИОР, 2010.В связи с этим при написании контрольной работы по курсу «Правоохранительные органы» наряду с использованием лекционного материала слушателям следует обратить внимание на приведенный к каждому варианту список литературы, а также необходимый для изучения нормативный материал в виде законов и подзаконных актов, публикуемых в «Собрании законодательства Российской Федерации», содержащихся в справочных правовых системах «Гарант» и «Консультант плюс».Рекомендуется следить за публикациями в таких периодических изданиях, как «Законность», «Российская юстиция», «Государство и право», «Черные дыры» в Российском законодательстве», чтобы иметь представление об актуальных проблемах в теории и практике правоохранительных органов.Следует обратить внимание на журнал «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации». Публикуемые в нем постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации и определения судебных коллегий по конкретным уголовным и гражданским делам помогут слушателям как в усвоении курса, так и при подготовке домашней контрольной работы.Выбор темы контрольной работы. Тематика контрольных работ включает 10 вариантов. Номер варианта соответствует последней цифре номера зачетной книжки. Слушатели, номера зачетных книжек которых заканчиваются на 0, выполняют вариант 10.Подготовка к выполнению контрольной работы. Подготовка к написанию домашней контрольной работы включает: во-первых, ознакомление с соответствующим разделом учебника, материалами лекций; во-вторых, тщательное изучение действующего законодательства с внесенными в него изменениями и дополнениями; в-третьих, использование источников, указанных в учебной программе, рекомендованных к каждой теме; в-четвертых, изучение судебной и следственной практики.Слушателям предлагаются задания, включающие теоретический вопрос, а также две задачи.Решение задач рассчитано на приобретение слушателями практических навыков и умений правильно понимать, толковать, а также применять закон в конкретных практических ситуациях. При решении задач важно не только дать правильный, но и аргументированный ответ.При ответе на проблемные вопросы желательно изложить свою точку зрения, обосновывая ее ссылками на научные источники. Ответ на теоретический вопрос может быть дополнен схемами, таблицами, диаграммами и пр.Важнейшее требование для письменных работ слушателей – самостоятельность их выполнения.Сроки представления контрольной работы, а также сроки и порядок проверки ее кафедрой определяются Положением о выполнении домашних контрольных работ слушателями заочной, очно-заочной (вечерней) форм обучения в Московском университете МВД России, утвержденным приказом начальника МосУ МВД России № 1007 от 8 октября 2007 г.1Оформление контрольной работы регламентировано п.16-18 Положения о домашних контрольных работах. Работа должна быть представлена в письменной форме и соответствующим образом оформлена. Ее необходимо написать четким, аккуратным почерком или набрать на компьютере. Контрольная работа, выполненная неразборчивым почерком, может быть не зачтена.Контрольная работа включает титульный лист; план контрольной работы; наименование теоретического вопроса; план ответа на теоретический вопрос; ответы на вопросы плана; фабулы задач и их решение; список использованных источников информации, в том числе нормативных правовых актов, учебной и научной литературы.На титульном листе следует проставить номер зачетной книжки, курса, группы, фамилию, имя, отчество слушателя, номер варианта.Слушатель должен записать теоретический вопрос, далее раскрыть пункты примерного плана. При ответе на теоретический вопрос необходимы ссылки на использованные нормативные акты, учебную литературу, монографии и другие источники. Далее слушателю необходимо записать условие задачи, а затем – конкретное ее решение с обязательным обоснованием и ссылками на статьи закона, другие нормативные акты. В конце работы слушатель должен привести список использованной литературы, поставить дату завершения подготовки работы и свою подпись.
Подробнее
Этот заказ уже выполнил наш автор. Напишем и Вам уникальную работу!
Быстрая оценка работыБесплатно
Оценим Вашу работу за 10 минут
Бесплатно
Для оценки заполните поля
Укажите тему работы
Укажите предмет
Укажите срок сдачи
Отправить работу на оценку
Последние отзывы об авторе Виктория
зачетка 5+
))))
...
2012-11-19 23:04:48
Денис
Вполне прилично! Спасибо
...
2012-11-20 09:06:51
Антоша
Отличная работа! Выполнена раньше срока. Спасибо!
...
2012-11-23 13:45:18