Остался всего один шаг
Внесите свои контактные данные и переходите в кабинет для просмотра предложений авторов
Введите номер телефона
Укажите имя
Укажите адрес электронной почты
Укажите корректный адрес электронной почты
Номер заказа
317 856
Создан
13.10.2014
Автор работы
Str_Anastasia_V
Цена
345 p.
Выполнен
24.10.2014
Рейтинг автора
10
Примечание
Задание: выберите правильный вариант ответа

1. Вставьте пропущенное слово. «Понятие «труд» трактуется как «целесообразная деятельность человека, направленная на … предметов природы для удовлетворения своих потребностей».
a) Видоизменение и приспособление
b) Улучшение;
c) Видоизменение;
d) Приспособление;
2. В чем состоит отличие труда детей дошкольников от труда взрослых?
a) Труд ребенка носит исключительно материальный характер;
b) Ребенок не создает значимых материальных ценностей;
c) Для ребенка важен результат;
d) Ребенок не создает значимых материальных ценностей, но для него важен результат.
3. Продолжите фразу: «Труд ребенка…»
a) Имеет общественное значение;
b) Не имеет общественного значения;
c) Направлен на самого себя.
4. В чем отличительная особенность труда детей от труда взрослых?
a) Труд ребенка носит материальный характер;
b) Ребенок следует четко поставленной цели;
c) Труд ребенка близок к игре.
5. Вставьте пропущенные фразы: «Особенностью детского труда является то, что, несмотря на наличие в нем всех структурных …, они пока еще находятся в стадии развития и обязательно предполагают …».
a) Компонентов деятельности, материальное вознаграждение;
b) Целевых компонентов, участие и помощь взрослого;
c) Компонентов деятельности, участие и помощь взрослого.
6. Дети младшего дошкольного возраста не могут самостоятельно ставить цель в труде. Объясните, почему?
a) Дети не владеют умением удерживать весь процесс и результат в памяти;
b) Отсутствует мотивация;
c) И первый, и второй вариант не верны.
7. Развитие целесообразных действий тесно связано с развитием предметно-ориентировочной деятельности и …
a) Компонентов деятельности;
b) Участия и помощи взрослого;
c) Подражания.
8. Какова мотивация детей старшего дошкольного возраста в труде?
a) Материальное вознаграждение, положительная оценка взрослого;
b) Самоутверждение, результат своей деятельности;
c) Общение со взрослым, общественный мотив, самоутверждение;
d) У детей дошкольного возраста мотивация в труде отсутствует.
9. Самообслуживание – это…
a) Труд ребенка, направленный на обслуживание им самого себя;
b) Труд ребенка, направленный на удовлетворение эстетических потребностей человека;
c) Труд ребенка, направленный на достижение ребенком результата.
10. При обучении самообслуживающему труду воспитатель использует…
a) Объяснение;
b) Показ;
c) Рассматривание схем, специальных пособий;
d) Все ответы верны.
11. Что входит в содержание труда по самообслуживанию у старших дошкольников?
a) Умение правильно надевать колготки и платье;
b) Правильно мыть игрушки;
c) Забота о себе, застилание постели, подготовка рабочего места перед началом НОД.
12. В чем заключается содержание труда в природе?
a) Изготовление поделок из природного материала, бумаги;
b) Уход за растениями и животными;
c) Уборка игрушек, застилание постели, ремонт книг.
13. Результатом труда в природе детей старшего дошкольного возраста может быть…
a) Материальный продукт;
b) Похвала взрослого;
c) Результат выступает в виде решения логической задачи.
14. Ручной и художественный труд по своему назначению является …
a) Трудом, направленным на обслуживание ребенком самого себя;
b) Трудом, направленным на удовлетворение эстетических потребностей человека;
c) Все ответы верны.
15. Что входит в содержание ручного и художественного труда дошкольников?
a) Уход за растениями и животными;
b) Труд по уборке помещения, мытье игрушек;
c) Изготовление поделок из природного материала, бумаги, картона.
16. Результатом умственного труда является…
a) Материальный продукт;
b) Логическое решение какой-либо задачи;
c) Создание детьми поделок.
17. Выберите правильный ответ. Поручения – это…
a) Труд одного или нескольких детей в интересах всей группы;
b) Обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо трудовое действие;
c) Взаимодействие детей, зависимость каждого от темпа, качества работы других.
18. Трудовые поручения по форме организации могут быть…
a) Индивидуальными;
b) Индивидуальными и общими;
c) Индивидуальными, подгрупповыми, общими.
19. Выберите правильный ответ. Общий труд – это…
a) Такая организация детей, при которой при общей цели каждый ребенок выполняет какую-то часть работы самостоятельно;
b) Взаимодействие детей, зависимость каждого от темпа, качества работы других;
c) Такая форма организации труда, при которой дети наряду с трудовыми решают и нравственные задачи: договариваются о разделении труда, помогают друг другу в случае необходимости.
20. Выберите правильный ответ. Совместный труд – это…
a) Такая организация детей, при которой при общей цели каждый ребенок выполняет какую-то часть работы самостоятельно;
b) Взаимодействие детей, зависимость каждого от темпа, качества работы других;
c) Такая форма организации труда, при которой дети наряду с трудовыми решают и нравственные задачи: договариваются о разделении труда, помогают друг другу в случае необходимости.

ВариантII
1. Выберите правильный ответ. Коллективный труд – это…
a) Такая организация детей, при которой при общей цели каждый ребенок выполняет какую-то часть работы самостоятельно;
b) Взаимодействие детей, зависимость каждого от темпа, качества работы других;
c) Такая форма организации труда, при которой дети наряду с трудовыми решают и нравственные задачи: договариваются о разделении труда, помогают друг другу в случае необходимости.
2. Сколько раз в неделю организуется коллективный труд?
a) 1 раз в две недели;
b) 1 раз в месяц;
c) 1 раз в неделю.
3. При какой форме организации труда детей распределяют на звенья?
a) При совместном труде;
b) При организации дежурства;
c) При общем труде.
4. С какой возрастной группы вводится общий труд?
a) Со 2-го полугодия II младшей группы;
b) Со средней группы;
c) Со старшей группы.
5. С какой возрастной группы вводится совместный и коллективный труд?
a) Со средней группы;
b) Со старшей группы;
c) С подготовительной группы.
6. Выберите верный ответ. А. С. Макаренко говорил…
a) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
b) Трудом нельзя наказывать детей.
c) Лучшее наказание для детей – труд.
7. Вставьте пропущенные слова. «… обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо трудовое действие».
a) Поручения.
b) Дежурства.
c) Совместный труд.
8. Вставьте пропущенное слово. «… такая форма организации труда, при которой дети наряду с трудовыми решают и нравственные задачи: договариваются о разделении труда, помогают друг другу в случае необходимости, «болеют» за качество общей, совместной работы».
a) Совместный.
b) Общий.
c) Коллективный.
9. Вставьте пропущенные слова. «Объединяет общий, совместный и коллективный труд … детской деятельности».
a) Общая цель.
b) Общественно направленная цель.
c) Простая цель.
10. Трудовые поручения по форме организации могут быть…
a) Кратковременными и длительными, постоянными и одноразовыми.
b) Индивидуальными, подгрупповыми, общими.
c) Одноразовыми.
11. Трудовые поручения по содержанию должны…
a) Соответствовать видам труда.
b) Иметь общую цель.
c) Соответствовать формам труда.
12. Трудовые поручения по продолжительности могут быть…
a) Кратковременными и длительными, постоянными и однообразными.
b) Индивидуальными, подгрупповыми, общими.
c) Кратковременными.
13. Продолжите фразу. Труд в природе чаще всего имеет …
a) Быстрый результат.
b) Не имеет результата.
c) Отсроченный результат.
14. В чем заключается содержание хозяйственно-бытового труда?
a) Изготовление поделок.
b) Умение самостоятельно устранять неполадки в своем внешнем виде.
c) Уборка помещения, мытье игрушек, стирка кукольного белья.
15. Выберите правильный ответ. Условия, поддерживающие у детей желание трудиться…
a) Учет нагрузки, индивидуальных интересов, организация материальной среды.
b) Учет нагрузки.
c) Учет индивидуальных интересов.
16. Что служит мотивацией трудовой деятельности дошкольников?
a) Получение материального поощрения.
b) Положительная оценка взрослого, самоутверждение.
c) У дошкольников мотивация трудовой деятельности отсутствует.
17. Хозяйственно-бытовой труд включает в себя следующие формы организации…
a) Только поручения и дежурства.
b) Только общий, совместный и коллективный труд.
c) Включает все три формы организации.
18. Кто автор данного высказывания: «Воспитание не только должно развивать ум, вооружать знаниями, но и зажечь в человеке жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой».
a) К.Д. Ушинский.
b) Н.К. Крупская.
c) А.С. Макаренко.
19. Вставьте пропущенные слова. Труд – это … человека, направленная на видоизменение и приспособление предметов природы для удовлетворения своих…
a) Деятельность, целей.
b) Целенаправленная деятельность, целей.
c) Целенаправленная деятельность, потребностей.
20. Кто автор данного высказывания: «Ничто так, как труд, не облагораживает человека. Без труда не может человек соблюсти свое человеческое достоинство».
a) К.Д. Ушинский.
b) Л.Н. Толстой.
c) Н.К. Крупская.
Вариант III
1. Продолжите фразу: «В процессе труда дети приобретают … »
a) Профессиональные навыки.
b) Трудовые навыки и умения.
c) Ничего не приобретают.
2. Вставьте пропущенные слова: «Для развития способности ставить цель в труде важны …, владение способами действий, навыками».
a) Осознание цели, умение видеть результат.
b) Реализация цели, результат.
c) Умение ставить отдаленные цели, результат.
3. Каково отношение детей к результату труда?
a) Важен материальный результат.
b) Важен не материальный, а моральный результат.
c) Нет верного ответа.
4. К художественным средствам трудового воспитания относятся…
a) Художественная литература, музыка, изобразительное искусство.
b) Собственная трудовая деятельность детей.
c) Ознакомление с трудом взрослых.
5. Выберите правильный ответ. По своему содержанию труд детей дошкольного возраста делится на …
a) Самообслуживание, дежурства, ручной и художественный труд.
b) Хозяйственно-бытовой, труд в природе, поручения.
c) Поручения, дежурства, общий, совместный, коллективный труд.
d) Самообслуживание, хозяйственно-бытовой, труд в природе, ручной и художественный труд.
6. Выберите правильный ответ. Содержание труда реализуется в разных формах организации…
a) Самообслуживание, поручения, дежурства.
b) Хозяйственно-бытовой труд, общий, совместный, коллективный.
c) Поручения, дежурства, общий, совместный, коллективный труд.
7. Вставьте пропущенные слова. На основе классификации … можно выделить две группы задач: помощь ребенку в овладении трудовой деятельности, развитие личности ребенка в труде.
a) Ю.К. Бабанский, Д.В. Сергеева, Л.Н. Толстой.
b) Ю.К. Бабанский, В.И. Логинова, В.Г. Нечаева.
c) Ю.К. Бабанский, В.И. Логинова, Л.Н. Толстой.
8. Выберите правильный ответ. На основе классификации Ю.К. Бабанского, В.И. Логиновой, В.Г. Нечаевой можно выделить следующие группы задач…
a) Формирование мотивов трудовой и продуктивной деятельности детей, развитие творческих способностей детей дошкольного возраста.
b) Помощь ребенку в овладении трудовой деятельности; развитие личности в общении ребенка со взрослым.
c) Помощь ребенку в овладении трудовой деятельности; развитие личности ребенка в труде.
9. В работе с детьми воспитатель использует пословицы и поговорки. Они помогают похвалить и подбодрить ребенка. Выберите ответы, соответствующие теме.
a) Труд кормит, а лень портит.
b) Маленький, да удаленький.
c) Хочешь есть калачи, не лежи на печи.
d) Глаза боятся, руки делают.
10. Вставьте пропущенное слово. … предполагает взаимодействие детей, зависимость каждого от темпа, качества работы других.
a) Общий труд.
b) Совместный труд.
c) Коллективный труд.
11. Вставьте пропущенное слово. «Понятие «труд» трактуется как «целесообразная деятельность человека, направленная на … предметов природы для удовлетворения своих потребностей».
a) Видоизменение и приспособление
b) Улучшение;
c) Видоизменение;
d) Приспособление;
12. В чем состоит отличие труда детей дошкольников от труда взрослых?
a) Труд ребенка носит исключительно материальный характер;
b) Ребенок не создает значимых материальных ценностей;
c) Для ребенка важен результат;
d) Ребенок не создает значимых материальных ценностей, но для него важен результат.
13. Продолжите фразу: «Труд ребенка…»
a) Имеет общественное значение;
b) Не имеет общественного значения;
c) Направлен на самого себя.
14. В чем отличительная особенность труда детей от труда взрослых?
a) Труд ребенка носит материальный характер;
b) Ребенок следует четко поставленной цели;
c) Труд ребенка близок к игре.
15. Вставьте пропущенные фразы: «Особенностью детского труда является то, что, несмотря на наличие в нем всех структурных …, они пока еще находятся в стадии развития и обязательно предполагают …».
a) Компонентов деятельности, материальное вознаграждение;
b) Целевых компонентов, участие и помощь взрослого;
c) Компонентов деятельности, участие и помощь взрослого.
16. Дети младшего дошкольного возраста не могут самостоятельно ставить цель в труде. Объясните, почему?
a) Дети не владеют умением удерживать весь процесс и результат в памяти;
b) Отсутствует мотивация;
c) И первый, и второй вариант не верны.
17. Развитие целесообразных действий тесно связано с развитием предметно-ориентировочной деятельности и …
a) Компонентов деятельности;
b) Участия и помощи взрослого;
c) Подражания.
18. Какова мотивация детей старшего дошкольного возраста в труде?
a) Материальное вознаграждение, положительная оценка взрослого;
b) Самоутверждение, результат своей деятельности;
c) Общение со взрослым, общественный мотив, самоутверждение;
d) У детей дошкольного возраста мотивация в труде отсутствует.
19. Самообслуживание – это…
a) Труд ребенка, направленный на обслуживание им самого себя;
b) Труд ребенка, направленный на удовлетворение эстетических потребностей человека;
c) Труд ребенка, направленный на достижение ребенком результата.
20. При обучении самообслуживающему труду воспитатель использует…
a) Объяснение;
b) Показ;
c) Рассматривание схем, специальных пособий;
d) Все ответы верны.

Подробнее
Этот заказ уже выполнил наш автор. Напишем и Вам уникальную работу!
Быстрая оценка работыБесплатно
Оценим Вашу работу за 10 минут
Бесплатно
Для оценки заполните поля
Укажите тему работы
Укажите предмет
Укажите срок сдачи
Отправить работу на оценку
Последние отзывы об авторе Str_Anastasia_V
наталья
хорошо
...
2015-10-28 13:18:33
Ренат
Автор действительно молодец. Все качественно, правильно, в срок.
...
2015-11-07 08:34:02
Савельева Мария Сергеевна
Все устраивает. Работа была сдана без проблем. Спасибо Вам!
...
2015-11-13 12:51:10