Диплом на тему диплом

Остался всего один шаг
Внесите свои контактные данные и переходите в кабинет для просмотра предложений авторов
Введите номер телефона
Укажите имя
Укажите адрес электронной почты
Укажите корректный адрес электронной почты
Номер заказа
215 893
Создан
22.10.2013
Автор работы
Исида
Цена
4950 p.
Выполнен
29.11.2013
Рейтинг автора
7.5
Примечание
"Развитие композиционных умений у студентов колледжа в процессе оформления витрин"
Коротко составила план практической части, по которому нужно будет выполнить экспериментальную часть:
1. Рассказываю детям, что такое Витринистика (её основные правила). Законы композиции( дизайнерской композиции, а не станковой!!!!!), студенты не первого курса так, что озы уже знают, просто вспоминаем.
2. Даю Задание:
Набросать эскиз витрины ( за основу берём прямоугольник) и компонуем в него геометрические фигуры. И 2 эскиз витрины более реалистичный, на любую тему( витрина магазина подарков, магазина одежды и т. д.). Задача у этого упражнения выявить у студентов умение компоновать простые(геометрические фигуры) и более сложные предметы.
3. моя задача: выявить минусы и плюсы каждого студента( студентов должно быть семь и называть их можно только по именам).Для того что бы в последствии дать им задание на практическом занятии для исправления ошибок, но при этом нужно и подчеркнуть их успехи, для того что бы у них был стимул к работе. Объяснение и обсуждение со студентами ошибок и сильных сторон их эскизов(каждого студента в отдельности и в целом), для того что бы мы начали практическое задание.
4. Практическое задание:
У нас стоит задача оформить витрину магазина подарков: Есть материалы для выполнения задания; бумага цветная ( определённых цветов, потому, что это сеть магазинов и все магазины должны быть выполнены в общем стиле), потолочная плитка для которая будет служить "каркасом" для бумаги и для объёма, плюс товар магазина.
Далее распределяем задание с учётом сделанных ранее ошибок у студентов, для того что бы они научились и поняли свои ошибки, при этом выделить их сильные стороны.
примерное распределение задания:
Одна группа студентов разрабатывает эскизы для нашей витрины (например Маша и Коля). Затем мы все вместе обсуждаем и выбираем самый удачный вариант эскиза.
Затем другая группа студентов (Никита, Настя и Маргарита) вырезают детали из бумаги и потолочной плитки для витрины, заготавливают весь материал.
И третья группа студентов (Дима и Алёна), устанавливают все детали, заготовки, непосредственно в витрину( работа с витриной).
Всем группам помогая я.
Затем мы выполняем фото отчёт готовой витрины и обсуждаем что у нас получилось.
5. Работа в классе:
Выбор темы и разработка эскизов к витрине.
На фоне проделанной работы мы видим, что новые эскизы витрин у ребят гораздо лучше, чем первые, значит практическое занятие помогло им лучше разобраться с этим заданием и это значит, что наша методика действует.
Подробнее
Этот заказ уже выполнил наш автор. Напишем и Вам уникальную работу!
Быстрая оценка работыБесплатно
Оценим Вашу работу за 10 минут
Бесплатно
Для оценки заполните поля
Укажите тему работы
Укажите предмет
Укажите срок сдачи
Отправить работу на оценку
Последние отзывы об авторе Исида
Юля
Хорошо, что Вы взялись за мою работу.
...
2013-08-03 06:34:02
Ирина
Спасибо большое
...
2013-10-14 09:35:46
Екатерина
Работа была выполнена не в срок, а в целом не плохо.
...
2013-10-18 08:01:02