Практическое задание на тему Основы теории коммуникации Часть 1

Остался всего один шаг
Внесите свои контактные данные и переходите в кабинет для просмотра предложений авторов
Введите номер телефона
Укажите имя
Укажите адрес электронной почты
Укажите корректный адрес электронной почты
Номер заказа
227 799
Создан
28.11.2013
Автор работы
Merri
Цена
1100 p.
Выполнен
18.01.2014
Рейтинг автора
7.9
Примечание
1.Сформулируйте информационные сообщения для руководства
организации.

Предложите наиболее оптимальные каналы ра
спространения данных
сообщений.

Обоснуйте свою позицию.
3.
Кейс по развитию навыков
текстового анализа
Задание:

Ознакомьтесь с текстами.
Выделите основные информационные
единицы. Определите стиль текстов.
Определите их дисциплинарную
принадлежность.

Проа
нализируйте
особенности
каждого из определенных стилей
подачи информации.
ТЕКСТ
А)
На онтологическом уровне осмысления феномена
информации сложилось мнение, что информация выступает как
нематериальный ресурс, который является результатом интеллектуальной
,
производственной и общественной деятельности человека и его
взаимодействия с природной и общественной средой и который может
выявляться, сохраняться, обрабатываться и использоваться в виде фактов,
данных, знаний, изобретений и их комбинаций.
В то же вре
мя нельзя
отрицать, что информация как мера упорядоченности систем и их
взаимодействия является объективной характеристикой на всех стадиях
организации материи.
ТЕКСТ
Б)
Кого из нас не волнует, что о нас думают другие?
Мы
тратим огромные суммы на одежду, д
иету, косметику, даже пластическую
хирургию, только потому, что нас волнует, что о нас думают другие.
Произвести хорошее впечатление

это зачастую означает добиться
социального и материального успеха, почувствовать себя лучше и даже более
твердо увериться
в своей социальной идентичности.
Действительно, никто из
нас не хочет выглядеть нелепо последовательным. Чтобы избежать этого, мы
выражаем установки, которые соответствуют нашим поступкам. Чтобы
казаться последовательными, мы можем даже симулировать устан
овки, в
которые на самом деле не верим.
4.
Кейс
по развитию навыков использования инструментальных
знаний
«Парадигмы и синтагмы»
Задание

Ознакомьтесь с нижеприведенным текстом.

Проанализируйте примеры и эффективность использования парадигм
в межличностно
й и/или массовой коммуникации.

Проанализируйте примеры и эффективность использования синтагм в
межличностной и/или массовой коммуникации.
Справочный текст
Знаки организованы в коды двумя способами: посредством парадигм и
посредством синтагм. Различие межд
у парадигматическими и
синтагматическими структурами является ключевым в структуралистском
семиотическом анализе. Эти два измерения часто представляются в качестве
осей, где вертикальная ось есть ось парадигматическая, а горизонтальная есть
ось синтагматич
еская. Р.Якобсон ввел термины "селекция" в качестве уровня
парадигмы и "комбинация"
- в качестве уровня синтагмы.
Парадигма
есть множество ассоциированных знаков, все из которых
являются членами некоторой определенной категории, но в которой каждый
знак яв
ляется значимо отличающимся от других. В естественном языке
словарь языка является одной парадигмой, и имеются грамматические
парадигмы такие как глаголы или существительные. Использование одной
парадигмы (например, отдельного слова или образа) скорее, неж
ели другой,
создает предпочтительный смысл текста. Заметим, что означивание различий
между даже очевидно синонимичными парадигмами находится в самом
сердце уорфианских теорий языка. В кино и телевидении парадигмы
включают пути изменения "кадра" (например,
монтаж, затемнение,
постепенное исчезновение и т.п.).
Синтагма
есть правильная комбинация взаимодействующих знаков,
формирующих осмысленное целое (нечто, называемое "цепью"). Такие
комбинации сделаны в каркасе правил и соглашений (как имплицитных, так
и эк
сплицитных). В языке предложение, например, есть синтагма слов.
Параграфы и главы также являются синтагмами. На фотографии или в
живописи синтагматические отношения являются пространственными.
Синтагмы создаются посредством выбора парадигм из тех, которые
конвенционально отнесены как уместные или приемлемые или которые
могут требоваться некоторым правилом системы (например, грамматикой).
2. 6.
Кейс по развитию навыков
текстового анализа
Задание

Прочитайте текст.
Выделите основные информационные единицы.
Определите стиль текста. Определите его дисциплинарную принадлежность.

Опираясь на прочитанный материал и свои наблюдения, опред
елите и
письменно проанализируйте средства коммуникации, которые используют
домашние животные в общении с себе подобными и с человеком
.
Текст
Поддержание сложной системы внутривидовых группировок, от семей и
гаремов, популяционных парцелл и колоний, до п
опуляций и
надпопуляционных комплексов, а также управление их динамикой
обеспечивается с помощью комплексной системы связей, осуществляемых по
оптическому, акустическому, химическому, механическому и
электрическому (электромагнитному) каналам. Вносимые
жиз
недеятельностью организмов изменения в окружающую среду в связи с
этим приобретают информативное значение и служат не только основой
пространственной ориентации, но становятся путями направленной передачи
информации в пределах популяции и межвидовых связей
в пределах
биогеоценоза. Таким образом, трансформированная организмами среда
становится частью надорганизменных систем популяций и биоценозов,
образуя своеобразное сигнальное «биологическое поле» (Наумов, 1977).
Многосторонний интерес к изучению поведения
организмов, их
сигнализации, общения и связей позволяет глубже понять механизм
структурирования видового населения и наметить пути и способы
управления его динамикой. Все же степень изученности природы сигналов и
способов кодирования в них информации оста
ется пока невысокой.
Изучение химической сигнализации показало ее высокую специфичность.
Для позвоночных и беспозвоночных животных установлено существование
«видовых запахов», запахов, присущих «семейным», «колониальным» и
другим группировкам, индивидуальн
ых и половых запахов. Индивидуальный
запах может зависеть не только от химизма выделений потовых или сальных
желез, но и от состава микрофлоры поверхности кожи, разлагающей
выделенные жирные кислоты.
Широкое использование различных выделений, включая мочу
и кал, для
маркирования территории и оставления пахучих следов укрепляет связи
особей в группе и координирует их поведение, изолируя группу от ее
соседей. Химические маркеры (феромоны или телергоны) могут иметь и
более широкое значение, синхронизируя биоло
гические явления в популяции
и влияя на состояние особей.
Видоспецифичность, популяционная и впутрипопуляционная (групповая)
специфика характерна и для других средств связи. Песни и позывы птиц,
млекопитающих, амфибий, рыб, насекомых и других животных соде
ржат
информацию не только видового назначения, но обслуживают и межвидовые
связи. С этим связано включение в видовой репертуар голосов (сигналов)
других видов, а иногда

звуков неживого окружения. В акустической
сигнализации животных существуют местные ос
обенности разного
масштаба. Отличаются пение и даже некоторые позывы групп птиц,
живущих на расстоянии в 1

2 км (Мальчевский, 1959). Значительнее и
постояннее особенности «диалектов
- наречий» местных и географических
популяций. То же зарегистрировано у млек
опитающих, амфибий и
насекомых.
Оптические связи и визуальная сигнализация подчиняются тем же общим
закономерностям. Важное сигнальное значение имеют не только форма тела
или его частей, цвет и рисунок раскраски, но и ритуальные движения, жесты
и мимика. В
ыработка стереотипа поведения в группе сопровождается
установлением характерных для нее типов движений, что становится
изолирующим группу механизмом. Визуальное общение приобретает
особенно важное значение у стадных и стайных животных (обезьян,
копытных, л
астоногих, китообразных, многих птиц и насекомых).
Большую роль в разграничении индивидуальных, семейных и групповых
участков играют визуальные метки: земляные накопки и порои (грызуны),
мочевые точки (псовые), сдирание коры деревьев (медведи), скусывание
веток, кучи помета (у некоторых копытных и хищников), а также вид
убежищ (гнезд, нор, логовищ, лежек), следы и тропы. Как правило,
оптические метки совмещаются с химическими, что увеличивает значение
такой сигнальной сети для ориентации в пространстве и ка
к средства
разграничения индивидуальных и групповых территорий.
3. 8.
Ситуативный кейс
по внутрикорпоративным коммуникациям
Задание

О
знакомьтесь с
описанием ситуации
. Оцените и
х, используя
когнитивный подход

Предложите коммуникативные решения по выходу из сложившейся
ситуации (для сотрудника)

Предложите коммуникативные решения по выходу из сложившейся
ситуации (для руководства)

Предложите каналы рас
пространения информационных сообщений.
Описание ситуации
В одном из исследовательских институтов
руководство решило поощрить
молодого ученого, показавшего блестящие результаты в научно
- исследовательской деятельности, участием в международной конференции
в
США. Участие в ней давало возможность получить стажировку в
престижном американском университете.
Но реакция коллектива на данное
событие оказалось резко отрицательной. Ряд сотрудников открыто выражал
недовольство, многие прекратили общение ним или сократ
или его до
вынужденного минимума.
4. 10.
Кейс по развитию навыков использования инструментальных
знаний «Дискурсный анализ»
Задание
Проведите дискусный анализ
инаугурационной
речи
президента США
Б.
Обамы
http://www.intelros.ru/strategy/gos_usa/3356
- inauguracionnaja
- rech
- baraka
- obamy.html
В основе анализа
- пять дискурсных блоков
- 1)
самоидентиф
икационный («Мы»), где фиксируются самоопределение,
политические союзники, друзья и их характеристики; 2) оппозиционные
течения(«Они»), где фиксируются упоминания и характеристики
политических противников; 3) блок «Герои», где описываются исторические
и ку
льтурные деятели, литературные персонажи; 4) блок политических
институтов; 5) блок общественных проблем
Подробнее
Этот заказ уже выполнил наш автор. Напишем и Вам уникальную работу!
Быстрая оценка работыБесплатно
Оценим Вашу работу за 10 минут
Бесплатно
Для оценки заполните поля
Укажите тему работы
Укажите предмет
Укажите срок сдачи
Отправить работу на оценку
Последние отзывы об авторе Merri
рая
Все очень хорошо. Автор достойный.
...
2013-01-17 01:00:01
Михаил
Хорошая работа!
...
2013-01-17 17:14:33
Александра
контрольная выполнена в срок. нет нормативно правовых актов в списке литературы
...
2013-01-19 07:30:32