Ответы на вопросы на тему ответы на вопросы

Остался всего один шаг
Внесите свои контактные данные и переходите в кабинет для просмотра предложений авторов
Введите номер телефона
Укажите имя
Укажите адрес электронной почты
Укажите корректный адрес электронной почты
Номер заказа
300 026
Создан
03.06.2014
Автор работы
lady.ximik
Цена
725 p.
Выполнен
18.06.2014
Рейтинг автора
7.5
Примечание
15. Содержание психологической части логопедической работы.
16. Теоретическая значимость логопсихологии.
17. Практическая значимость логопсихологии.
18. Методологические позиции логопсихологии.
19. Взаимосвязь логопсихологии с другими отраслями спецпсихологии.
20. Взаимосвязь логопсихологии с медицинскими науками.
21. Взаимосвязь логопсихологии с педагогическими науками.
22. Нарушения восприятия центрального характера при расстройствах речи.
23. Особенности слухового восприятия при нарушениях звукопроизношения.
24. Особенности слухового восприятия при системных нарушениях речи.
25. Нарушения зрительного восприятия при нарушениях звукопроизносительной стороны речи.
26. Особенности зрительного восприятия при алалии.
27. Особенности зрительного восприятия при афазии.
28. Нарушения тактильного восприятия при нарушениях звукопроизношения.
29. Нарушения тактильного восприятия при системных нарушениях речи.
30. Особенности восприятия у заикающихся.
31. Особенности мнестической деятельности при ринолалии.
32. Особенности мнестической деятельности при дизартрии.
33. Особенности мнестической деятельности у детей с алалией.
34. Особенности мнестической деятельности при афазии.
35. Особенности мнестической деятельности у заикающихся.
36. Виды мышления.
37. Онтогенетическое развитие мышления и речи.
38. Понятие “интеллект”.
39. Нарушения мыслительной деятельности.
40. Особенности мышления у детей с дизартрией.
41. Особенности мышления при различных формах детского церебрального паралича.
42. Особенности мыслительной деятельности при алалии.
43. Особенности мыслительной деятельности при общем недоразвитии речи.
44. Особенности мыслительной деятельности при сенсорной афазии.
45. Особенности мыслительной деятельности при акустико-мнестической афазии.
46. Особенности мыслительной деятельности при динамической и моторной формах афазии.
47. Особенности мыслительной деятельности при семантической афазии.
48. Общие особенности мыслительной деятельности при всех формах афазии.
49. Роль воображения в познавательной деятельности.
50. Роль воображения в формировании личности.
51. Особенности воображения у детей с общим недоразвитием речи.
52. Особенности воображения у лиц с афазией.
53. Особенности воображения у заикающихся.
54. Речь как высшая психическая функция, ее роль в общем психическом
развитии ребенка.
55. Понятие речевого нарушения как варианта дефицитарного дизонтогенеза.
56. Недостатки устной речи (общая характеристика проявлений).
57. Недостатки разных функций речи.
58. Структура речевого дефекта.
59. Нейрофизиология речи (характеристика речевых функциональных си-
стем).
60. Нейропсихология устной и письменной речи.
61. Причины и виды речевой патологии.
62. Понятия системных и локальных речевых нарушений.
63. Клиническая классификация речевых расстройств.
64. Психолого-педагогическая классификация речевых нарушений.
65. Общая психологическая характеристика детей с нарушениями речи.
66. Психологические особенности детей с системными нарушениями речи.
67. Психологические особенности детей с локальными нарушениями речи.
68. Особенности восприятия при нарушениях речи.
69. Память и ее особенности у детей с нарушениями речи.
70. Характеристика особенностей внимания при нарушениях речи.
71. Особенности развития мышления при разных видах речевой патологии.
72. Особенности воображения при речевых нарушениях.
73. Влияние речевых нарушений на развитие личности.
74. Особенности самосознания лиц с нарушениями речи.
75. Психопрофилактика личностных расстройств у детей и подростков с речевыми нарушениями.
76. Проблема отношения к собственному речевому дефекту у лиц разных
возрастов.
77. Влияние речевых дефектов на эмоционально-волевую сферу личности.
78. Роль социальной ситуации развития в возникновении эмоционально-волевых нарушений у детей с речевой патологией.
79. Роль речи в становлении межличностных отношений.
80. Механизмы влияния речевых дефектов на межличностные отношения
детей и подростков.
81. Психологическая помощь в коррекции межличностных отношений детей и подростков с нарушениями речи.
82. Психологические особенности лиц, страдающих заиканием.
83. «Феномен фиксированности на дефекте» при заикании.
84. Психологическая коррекция эмоционально-волевой сферы личности и
самосознания детей и подростков, страдающих заиканием.
85. Влияние речевой патологии на развитие разных видов деятельности.
86. Особенности развития предметно-практической деятельности детей с
нарушениями речи.
87. Особенности коммуникативной деятельности детей и подростков с на-
рушениями речи.
88. Психологические особенности игровой деятельности детей с нарушениями речи.
89. Условия, необходимые для развития сюжетно-ролевой игры у детей с
нарушениями речи.
90. Роль речи в становлении учебной деятельности.
91. Проблема готовности к учебной деятельности детей с нарушениями
речи.
92. Особенности обучаемости детей с речевыми нарушениями.
93. Особенности формирования структурных компонентов учебной деятельности у детей с нарушениями речи.
94. Социально-психологические проблемы лиц разных возрастов с речевыми нарушениями.
95. Проблема ранней диагностики трудностей речевого развития.
96. Понятие функционального диагноза по отношению к лицам с нарушениями речи.
97. Цель, задачи и содержание психолого-педагогического сопровождения детей младенческого и раннего возраста, относящихся к группе риска по развитию нарушений речи.
98. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями речи.
99. Особенности психологического сопровождения школьников с нарушениями речи в условиях различных образовательных учреждений.
100. Психологическая работа с родителями, воспитывающими детей с нарушениями речи
Подробнее
Этот заказ уже выполнил наш автор. Напишем и Вам уникальную работу!
Быстрая оценка работыБесплатно
Оценим Вашу работу за 10 минут
Бесплатно
Для оценки заполните поля
Укажите тему работы
Укажите предмет
Укажите срок сдачи
Отправить работу на оценку
Последние отзывы об авторе lady.ximik
Вова
Отлично
...
2014-03-28 00:41:47
Вероника
Все выполнено быстро и качественно! Спасибо большое )
...
2014-03-29 12:57:56
сауле
Молодец. Автор сделал работу за один день, после чего я получила хорошую отметку. Осталась довольна, рекомендую.
...
2014-03-29 13:11:18