Контрольная на тему решение задач по логике

Остался всего один шаг
Внесите свои контактные данные и переходите в кабинет для просмотра предложений авторов
Введите номер телефона
Укажите имя
Укажите адрес электронной почты
Укажите корректный адрес электронной почты
Номер заказа
181 063
Создан
19.04.2013
Автор работы
zhsh
Цена
1040 p.
Выполнен
26.04.2013
Рейтинг автора
10
Примечание
ПОНЯТИЕЗадание 1. Содержание какого понятия богаче в следующих парах понятий? а) Преступление против личности. Клевета.б) Военнослужащий. Сержант.Задание 2. Дайте полную логическую характеристику понятиям: а) судимость б) Рязанский кремльЗадание 3. Подберите понятия, равнозначные данным: а) Конституция. б) арест.Задание 4. определите отношения между следующими понятиями и выразите эти отношения с помощью круговых схем: а) юрист б) женщина в) человек д) дочь д) адвокатЗадание 5. Обобщите понятия: а) общественное порицание б) министрЗадание 6. Проверьте правильность следующих ограничений понятий: а) допрос – допрос свидетеля – допрос подозреваемогоб) военнослужащий – офицер – лейтенантЗадание 7. Выясните, заключено ли в следующих примерах деление понятий. В делениях укажите: вид деления, делимое понятие, члены деления, основание деления. В неправильных делениях укажите, какие правила не соблюдены: а) Уголовные наказания по характеру их назначения подразделяются на основные наказания и дополнительные наказания. б) Батальон делится на роты. Задание 8. Выясните, являются ли следующие высказывания определениями. В неправильных определениях укажите, какие правила нарушены. а) Равнобедренный треугольник – это треугольник, не являющийся равносторонним и разносторонним. б) Шар – это шарообразное тело.СУЖДЕНИЕЗадание 9. Изменяется ли распределенность терминов при переходе от одного примера к другому в следующем случае? Все тела расширяются при нагревании. Почти все тела расширяются при нагревании. Некоторые тела сужаются при нагревании. Не все тела расширяются при нагревании.Задание 10. Признав первые суждения в каждой паре приведенных суждений истинными, определите, что может быть сказано при условии относительно истинности (или ложности) второго суждения той же пары: а) Чистосердечное раскаяние является обстоятельством, смягчающим ответственность. - Чистосердечное раскаяние не является обстоятельством, смягчающим ответственность. б) Некоторые птицы летают. – Некоторые птицы не летают.Задание 11. Определите логическое строение, качество и количество следующих суждений. Определите распределенность терминов и выразите отношения между субъектом и предикатом с помощью круговых схем: а) Граждане РФ имеют право на труд. б) Некоторые орденоносцы – герои России.Задание 12. Рассмотрите сложные суждения, выразите их в символической записи: а) Если он при пожаре выпрыгнет из окна, то рискует получить либо ожоги, либо травму, либо и то и другое. б) Исправительные работы могут назначаться как с лишением свободы, так и без него.ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ЛОГИКИ Задание 13. Могут ли быть одновременно истинными следующие пары суждений? а) Все задачи решены. – Некоторые задачи решены. б) Все задачи решены. – Не все задачи решены.Задание 14. Требования каких формально-логических законов выражены в следующих статьях? а) О прекращении дела следователь составляет мотивированное постановление, в котором излагается сущность дела и основания прекращения.б) В соответствии с КЗоТ запрещается необоснованный отказ в приеме на работу.НЕПОСРЕДСТВЕННЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯЗадание 15. Сделайте вывод путем обращения следующих посылок: а) Некоторые свидетельские показания не являются достоверными. б) Марксизм – не догма. Задание 16. Сделайте вывод путем превращения из следующих посылок: а) Ни один свидетель не должен давать ложных показаний. б) Не все утверждения защитника были убедительными. ДЕДУКТИВНЫЕ ВЫВОДЫ ИЗ ПРОСТЫХ ПОСЫЛОКЗадание 17. Определите состав, фигуру и модус следующих силлогизмов; найдите вывод, термины силлогизма, большую и меньшую посылки. Изобразите отношения между терминами с помощью круговых схем: а) Акула дышит жабрами, значит она не является млекопитающим, так как ни одно млекопитающее не дышит жабрами. б) Ни один человек, не изучавший логику, не знает ее. Иванов изучал логику, следовательно, он ее знает. Задание 18. Правильно ли построен следующий силлогизм? Выясните допущенные ошибки: а) Все существующее имеет начало и конец. Материя существует, значит она имеет начало и конец. б) Студенты Академии ФСИН России не являются участниками смотра технического творчества молодежи. Юноши и девушки пригородного поселка не являются студентами Академии ФСИН России. Следовательно юноши и девушки пригородного поселка являются участниками смотра технического творчества молодежи.Задание 19 Сделайте вывод из посылок, определите фигуру и модус силлогизма. Установите, следует ли вывод с необходимостью.а) Некоторые слушатели – отличники. Иванов - отличник. Следовательно… б) Все адвокаты имеют высшее юридическое образование. Петров имеет высшее юридическое образование. Следовательно…ДЕДУКТИВНЫЕ ВЫВОДЫ ИЗ СЛОЖНЫХ ПОСЫЛОК.Задание 20. Постройте приведенный текст в форме чисто условного умозаключения, найдите основания и следствие, сделайте вывод, постройте схему умозаключения.«При расследовании дела о массовом падеже скота было установлено, что причина падежа – истощение организма животных. Дальнейшее расследование показало, что причиной истощения является недостаток кормов, причиной же недостатка кормов явилось их расхищение и разбазаривание». Задание 21. Правильно ли сделаны следующие выводы? Обоснуйте свой ответ. а) Судья не может участвовать в рассмотрении дела, если он является потерпевшим. Судья К. не является потерпевшим. Следовательно, он может участвовать в рассмотрении дела. б) Если в момент совершения преступления потерпевший оставил ссадины на руке преступника, то они должны быть на нем. На руках, лице и шеи подозреваемого М. имеются ссадины. Следовательно, они оставлены потерпевшим.Задание 22. Можно ли сделать правильный вывод из следующих пар посылок? Если можно, то какой? Если нельзя, то почему? Дайте символическую запись умозаключения: а) Осужденные к лишению свободы отбывают наказание в ИТК или тюрьме. Осужденный к лишению свободы М. не отбывает наказание в ИТК. Следовательно… б) Потерпевшему может быть нанесен моральный или имущественный ущерб. Потерпевшему Н. нанесен моральный ущерб. Следовательно…Задание 23. К данному тезису подберите аргументы, продемонстрируйте их связь с тезисом, используя дедуктивную форму обоснования. Запишите схему. Заключение «данное государство является Федеративным» следующее из посылок «государство может быть либо Федеративным, либо унитарным», «данное государство не является унитарным» - достоверно.Задание 24. К данному тезису подберите аргументы, продемонстрируйте их связь с тезисом, используя дедуктивную форму обоснования. Запишите схему.Дается тезис: «Полученный в лаборатории металл не является натрием».Для его доказательства мы располагаем рядом аргументов:1.Все щелочные металлы различают воду при комнатной температуре. 2) Натрий – щелочной металл. 3) Полученный в лаборатории металл не различает воду при комнатной температуре.Все перечисленные в качестве аргументов утверждения являются истинными.
Подробнее
Этот заказ уже выполнил наш автор. Напишем и Вам уникальную работу!
Быстрая оценка работыБесплатно
Оценим Вашу работу за 10 минут
Бесплатно
Для оценки заполните поля
Укажите тему работы
Укажите предмет
Укажите срок сдачи
Отправить работу на оценку
Последние отзывы об авторе zhsh
Майя
Спасибо!
...
2013-04-12 12:42:31
Мария
Отличный автор! Всем рекомендую! Замечательная работа, все выполнено грамотно и в кратчайшие сроки! С таким автором очень приятно работать! Автор, Вы Молодец с большой буквы! Огромное спасибо!!!
...
2013-04-12 14:58:50
Регина
5
...
2013-04-14 22:16:50