Контрольная на тему Сущность процесса обучения детей дошкольного возраста

Остался всего один шаг
Внесите свои контактные данные и переходите в кабинет для просмотра предложений авторов
Введите номер телефона
Укажите имя
Укажите адрес электронной почты
Укажите корректный адрес электронной почты
Номер заказа
371 480
Создан
22.02.2015
Автор работы
Мария
Цена
620 p.
Выполнен
21.03.2015
Рейтинг автора
8.4
Примечание
План
1. Понятие, значение и особенности процесса обучения детей дошкольного возраста на современном этапе.
2. Структура процесса обучения
3. Движущие силы и функции процесса обучения дошкольников.
4. Оформить терминологический словарь по дисциплине – обучение, знания, умения, навык, познание, метод, приём форма, средства, образовательная область, интеграция, закономерности, принципы, непосредственно образовательная деятельность, универсальные учебные действия, мотив, интерес, потребности, ситуация успеха, наблюдение, объяснение, рассказ, беседа, упражнение, моделирование, экспериментирование, совместная партнёрская деятельность, деятельность, познавательная активность.

Методические рекомендации
Раскрыть понятие, сущность и особенности процесса обучения в соответствии с ФГОС. Назначение обучения. Изучите материалы методических журналов, сайтов интернет по организации процесса обучения в соответствии с ФГОС. Структура процесса обучения – цель, содержание, методы, формы, средства и результат процесса обучения. Дать краткую характеристику каждого структурного компонента процесса обучения. Интеграция образовательных областей. Движущие силы процесса обучения – противоречия. Функции обучения – образовательная, развивающая, воспитательная. Раскрытие вопросов подтверждать примерами из практики работы воспитателей ДОУ
Приложение:
–- разработать кроссворд (сканворд, ребус – на выбор) по дисциплине - не менее 20 понятий.
- описать опыт работы воспитателя (или представить презентацию) по организации и проведению непосредственно образовательной деятельности в ДОУ.
Список литературы
1. Айдашева Г.А. Дошкольная педагогика. М: Феникс, 2004. 156с.
2. Веракса Н.Е. От рождения до школы. М.: Мозаика-Синтез, 2014. 304с…
3. Доронова Т.И. Организация обучения по ФГТ // Обруч. 2011 .№1. С. 3-5
4. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. М.: Академия, 2007, 416 с.
5. Микляева Н.В. Дошкольная педагогика. М.: Владос, 2008. 263с.
6. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования" Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва
7. Организация образовательного процесса в дошкольном учреждении// Детский сад: теория и практика.2012. №6.С.3-30.
8. Сазонова Н.П. Дошкольная педагогика СПб: Детство-Пресс, 2010, 272с.
9. Фролова А.Н. Дошкольная педагогика. Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. 251 с.
Интернет-ресурсы
1. Министерство образования и науки Российской Федерации http://mon.gov.ru
2. Российский общеобразовательный портал http://school.edu.ru
Федеральный образовательный портал. Каталог ресурсов по педагогике, воспитанию и обучению детей дошкольно-школьного возраста.
3. Государственный научно-исследовательский институт семьи и воспитания http://www.niisv.ru
4. Давыдов В.В., Кудрявцев Т.В. «Развивающее образование: теоретические основания преемственности дошкольной и начальной школьной ступеней» http://www.voppsy.ru/journals_all/issues/1997/971/971003.htm
5. www.metodiki.ru. Содержит разделы психологии, дошкольного воспитания, дополнительного образования, управления образованием, внеклассной работы.
6. http://tanja-k.chat.ru/ - Методические материалы в помощь работникам детских дошкольных учреждений.
7. http://edu.rin.ru/preschool/index.html - Дошкольное образование.
8. http://www.kindereducation.com - Дошколенок.
9. http://ivalex.vistcom.ru/ - Все для детского сада.
10. http://detsad-journal.narod.ru/index.htm - Детский сад от А до Я.
11. http://www.detskiysad.ru/ - Детский сад.ру.
13.Телегин М.В.: Традиционное обучение и воспитание в инновационном детском саду: казнить нельзя, применять // Детский сад от А до Я. 2011. №4. Электронный ресурс: http://mtelegin.ru/tradition/detsad

Оформление работы: введение и заключение не надо, название работы, темы и вариант писать не надо; в плане надо писать номера страниц(где находятся ответы); план, заголовки надо писать тем же шрифтом что и контрольная; заголовки писать жирным шрифтом; каждый ответ на вопрос надо начинать с новой страницы; нумерацию страниц начинать с плана, с цифры "2"; страницы пронумеровывать вверху справа; поля: верхнее- 2 см, нижнее- 2 см, левое- 3 см, правое- 1 см; размер шрифта - 12 пт.; красная строка- 1,5 см; междустрочный интервал- 1,5; выравнивание текста по ширине; заголовки по центру; список литературы писать в алфавитном порядке; шрифт-Times New Roman; если есть-сноски(не много); в список лит-ры должна входить лит-ра которая написана в задании.
Подробнее
Этот заказ уже выполнил наш автор. Напишем и Вам уникальную работу!
Быстрая оценка работыБесплатно
Оценим Вашу работу за 10 минут
Бесплатно
Для оценки заполните поля
Укажите тему работы
Укажите предмет
Укажите срок сдачи
Отправить работу на оценку
Последние отзывы об авторе Мария
светлана
Добросовестный, квалифицированный специалист. Спасибо.
...
2015-05-09 14:00:02
Евгений
Спасибо большое. Впредь буду пользоваться Вашими услугами и рекомендовать их другим..)
...
2015-05-12 07:17:02
Женя
Спасибо огромное автору за проделанную работу. Все отлично.
...
2015-05-13 08:18:13