Контрольная на тему Тема 3. Развитие зрительных ощущений у детей дошкольного возраста

Остался всего один шаг
Внесите свои контактные данные и переходите в кабинет для просмотра предложений авторов
Введите номер телефона
Укажите имя
Укажите адрес электронной почты
Укажите корректный адрес электронной почты
Номер заказа
154 822
Создан
29.01.2013
Автор работы
Исида
Цена
1050 p.
Выполнен
23.02.2013
Рейтинг автора
7.5
Примечание
План:1. Общая характеристика зрительных ощущений.2. Особенности развития зрительных -ощущений у детей дошкольного возраста.3. Определение уровня развития зрительных ощущений у детей конкретной возрастной группы.4. Использование занятий и Дидактических игр для развития зрительных ощущений у детей.Методические указанияОщущения — первоначальный источник знания о мире. В ос¬нове ощущений, как и любого психического процесса, лежат фи¬зиологические нервные процессы возбуждения и торможения, про¬текающие в больших полушариях коры головного мозга.Раскрывать вопрос о природе зрительной чувствительности це¬лесообразно в связи с особенностями процесса ощущения (адапта¬цией, синестезией, сенсибилизацией и пр.).Характеризуя процесс развития зрительных ощущений у детей, необходимо обосновать следующие положения:1) основное условие развития зрительных ощущений — актив¬ное действие ребенка с предметами;2) образование второсигнальных связей — важнейший момент в развитии зрительных ощущений у детей;3) в работе по развитию ощущений у детей необходимо исполь¬зовать личностный фактор (заинтересованность детей в деятель¬ности ).Для определения уровня развития зрительных ощущений у де¬тей конкретной возрастной группы рекомендуется провести с каж¬дым из десяти — пятнадцати дошкольников следующие экспери¬менты:1) показать ребенку по очереди кружки (красный, зеленый, си¬ний, голубой, коричневый, черный, белый, желтый) и предложить среди предметов, заранее расставленных в комнате, найти предмет того же цвета, что и демонстрируемый кружок;2) показывать ребенку поочередно кружки красного, оранже¬вого, - розового, малинового, синего, голубого, фиолетового, зеленого, коричневого, черного, белого, желтого цветов и предложить назвать цвет каждого. Ответы ребенка записать;3) разложить перед детьми кружки красного, оранжевого, ро¬зового, малинового, синего, голубого, фиолетового, зеленого, корич¬невого, черного, белого, желтого цветов, предложить каждому ре¬бенку отыскать кружок, называя его цвет.На основании проведенных экспериментов сделать вывод об уровне развития зрительных ощущений у дошкольников:1) умеют ли дети пользоваться эталонами цвета (правильно ли находят предмет по эталону цвета);2) знают ли дети названия цветов, умеют ли находить цвет по названию;3) какие задания (на различение цвета, название цвета, на¬хождение цвета по названию) успешнее выполняют дети.При ответе на четвертый вопрос указать перечень занятий и дидактических игр, которые могут быть использованы с целью раз¬вития у детей зрительных ощущений, и обосновать этот выбор.Основная литература:1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - Спб., 2008.2. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - Спб.: Питер, 2004.3. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. - М., 1991.4. Мухина В.С. Психология дошкольника. - М., 1975.5. Общение и его влияние на развитие психики дошкольников / Под ред. А.В. Запорожца и М.И. Лисиной. - М., 1974.6. Отношения между сверстниками в группе детского сада / Под ред. Т.А. Репиной. - М., 1978.7. Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А.Г. Рузской. - М., 1989.8. Развитие познавательных способностей в дошкольном возрасте / Под ред. Л.А. Венгера и В.В. Холмовской. - М., 1986.9. Смирнова Е.О. Детская психология: Учебник для вузов. 3-е изд., перераб. - Спб.: Питер, 2009. - 304 с.10. Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция. - М., 2005.11. Умственное воспитание дошкольников / Под ред. Н.Н. Поддъякова. - М., 1972.12. Урунтаева Г.А. Детская психология: учебник для студ. Сред. Учеб. заведений / Г.А. Урунтаева. - 8-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - 368 с.13. Эльконин Д.Б. Детская психология. - М., 1960.
Подробнее
Этот заказ уже выполнил наш автор. Напишем и Вам уникальную работу!
Быстрая оценка работыБесплатно
Оценим Вашу работу за 10 минут
Бесплатно
Для оценки заполните поля
Укажите тему работы
Укажите предмет
Укажите срок сдачи
Отправить работу на оценку
Последние отзывы об авторе Исида
Оксана
Спасибо большое, очень понравилось.
...
2012-01-14 16:36:00
Рушания
Много было недоработок конечно, но все прошло хорошо. Еще раз спасибо!!!
...
2012-01-14 21:25:36
Валентина
Исида, спасибо вам большое!
...
2012-01-15 22:14:19