Практическое задание на тему выполнить задание

Остался всего один шаг
Внесите свои контактные данные и переходите в кабинет для просмотра предложений авторов
Введите номер телефона
Укажите имя
Укажите адрес электронной почты
Укажите корректный адрес электронной почты
Номер заказа
63 874
Создан
08.02.2012
Автор работы
Ксения
Цена
350 p.
Выполнен
21.02.2012
Рейтинг автора
7.5
Примечание
формат А4 (с одной стороны листа) в машинописном варианте (шрифт 14, интервал между сток 1,5, выравнивание «по ширине»).Выполнение работы предполагает проведение психологической диагностики и последующего составления психологического портрета человека. Психологический портрет составляется на самого студента или на знакомого человека на основании визуальной и тестовой диагностики. Необходимо провести с испытуемым 3-5 тестовых методик, обработать их и представить результаты. В контрольной работе необходимо указать, какие тесты использовали в психодиагностике, описать его и шкалы, которые в нем представлены, а так же дать все показатели, полученные испытуемым по шкалам.Приведенный ниже план психологического портрета представляет собой полный и развернутый образец схемы работы. При выполнении задания необходимо ориентироваться на предложенные пункты, однако допустимо изложение материала в ином порядке, более удобном для автора. В том случае, если информация по некоторым пунктам является для автора недоступной, описание данных параметров можно опустить.Для написания контрольной работы возможно применение следующих методов:1. Наблюдение.2. Беседа (отношение к фактам, к себе, к другим; уровень общего развития; особенности мировоззрения; отношение к нормам; волевые и темпераментные характеристики).3. Анализ документов (письма, дневники, отчеты, записки, и др.).4. Биографический метод (изучение истории жизни).5. Метод тестов. (3-5 тестов).6. Метод обобщения независимых характеристик, экспертный метод. 7. Изучение продуктов деятельности.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ЛИЧНОСТИ ПОТРЕБИТЕЛЯ.(общая схема)А. Внешняя характеристика.1. Общие сведения о человеке (пол, возраст, национальность).2. Внешний вид (рост, конституция, состояние кожи, одежда).3. Мимика, пантомимика.4. Особенности поведения (открытость, искренность, напряженность, сдержанность, закрепощенность и т.п.).5. Эмоциональный тонус, особенности проявления эмоций. 6. Особенности голоса (темп, громкость, выразительность и т.п.).Б. Особенности темперамента и характера.1. Отношение к себе (особенности самооценки, самоотношения).2. Отношение к другим людям (отзывчивость – заносчивость, лидирование – ведомость, общительность – застенчивость, тщеславие – скромность, доверчивость – замкнутость, жадность – щедрость, и т.п.).3. Отношение к труду и результатам труда.4. Доминирующие черты характера. В. Особенности познавательного развития.1. Общие способности (беглость речи, особенности словарного запаса; особенности оперирования информацией; легкость запоминания материала; богатство воображения; полнота обобщений, и др.).2. Специальные способности (художественные: музыкальные, рисование и др.; организаторские; педагогические; способность влиять на людей, разбираться в людях, и др.).Г. Характеристика поведения.1. Общий эмоциональный тонус (эмоциональное состояние приподнятое или угнетенное, преобладающие эмоции стенические или астенические, и т.д.).2. Особенности проявления эмоций (степень эмоциональной лабильности, время сохранения в памяти привязанностей, обид, степень соответствия силы раздражителя силе и качеству возникающей эмоции). 3. Реакция на трудности (уровень стрессоустойчивости).4. Особенности воли (самостоятельность – ведомость, инициативность – безынициативность, смелость – трусость, уровень настойчивости, и др.).5. Коммуникативные особенности (уровень коммуникабельности, преобладающий эмоциональный фон в общении, уровень коммуникативной тревожности, легкость возникновения аффективных состояний в конфликтной ситуации).6. Нравственные особенности (соблюдение нравственных норм, моральное развитие, честность, и т.п.). Д. Мотивация поведения.1. Доминирующие потребности.2. Ценности и установки.3. Интересы.4. Идеалы.Е. Жизненный путь.1. Особенности раннего детства (родился в полной или неполной семье, каким по счету, братья и сестры).2. Характеристика места рождения (в каком населенном пункте).3. Родители (уровень образования, особенности взаимоотношений, принадлежность к политическим партиям, к религии, и т.п.). 4. Школьные годы (успеваемость, отношения с педагогами, одноклассниками, отношение к учебным предметам, и т.д.).5. Другое учебное заведение (причины поступления, когда поступил, планы на будущее, и т.д.).6. Трудовая деятельность в молодости.Состояние на настоящий момент.1. Семья (состоит ли в браке, взаимоотношения с супругом, отношения с родителями, наличие эмоциональной зависимости от кого-либо).2. Профессия и специальность (мотивы выбора профессии, успешность карьеры, удовлетворенность трудом, статус на работе).3. Общественная и политическая активность.4. Хобби и увлечения (занятия в свободное время, увлечения, друзья, наличие вредных привычек).5. Материальное положение.6. Состояние здоровья (общее состояние, отношение к здоровью).З. Социальная адаптация. Социальное окружение (одинок или имеет много друзей, каковы друзья).1. Связь с родственниками (постоянная, периодическая, отсутствует; особенности эмоциональных взаимоотношений).2. Признание со стороны окружающих.И. Обобщение.Общая характеристика личности.1. Прогноз развития.2. Выводы
Подробнее
Этот заказ уже выполнил наш автор. Напишем и Вам уникальную работу!
Быстрая оценка работыБесплатно
Оценим Вашу работу за 10 минут
Бесплатно
Для оценки заполните поля
Укажите тему работы
Укажите предмет
Укажите срок сдачи
Отправить работу на оценку
Последние отзывы об авторе Ксения
Юля
благодарю!
...
2012-03-21 20:40:59
vitaliy
Выполнением остался доволен.
...
2012-03-30 19:13:21
vitaliy
Выполнением остался доволен.
...
2012-03-30 19:14:51